位置: 首页 · 教育教学 · 本科生教育 · 正文
本科生教育

材料科学与工程专业 人才培养方案简介(2017版)


材料科学与工程专业 人才培养方案简介(2017版)


一、专业历史沿革和专业特色

材料科学与工程专业是我国超硬材料方向唯一布点的涉及材料制造及应用的专业,是河南省重点学科专业,为我校特色专业,具有悠久历史和鲜明的特点。

1956 年第一机械工业部在郑州成立郑州机器制造学校并设立全国唯一的“研 磨工具”专业,面向全国招生,为机械行业培养磨料磨具中等专业人才。1983 年学校更名为郑州机械专科学校,研磨专业更名为磨料磨具制造专业,培养大 专人才。20 世纪 80 年代,随着超硬材料的快速发展和应用,急需大量的超硬材 料专业人才,经机械部和国家教委批准,1987 年新增“超硬材料及制品”专业, 面向全国招生,培养大专人才。2004 5 月学校合并组建河南工业大学,将原 来的磨料磨具制造专业和超硬材料及制品专业合并组建材料科学与工程本科专 业。2005 年设立材料学硕士点,2007 年设立材料科学与工程一级硕士点,2008 年被批准为河南省重点学科,2010 年材料科学与工程专业被批准为河南省特色 专业,2013 年一本招生。为全国超硬材料和磨料磨具行业培养高级工程应用型 人才。

材料科学与工程专业现有良好的教学科研平台和实验实习条件,设有超精密加工工具河南省工程技术中心,高温耐磨材料河南省工程实验室、超硬研磨复合材料河南省工程实验室、河南省重点学科超硬材料开放实验室、河南省高校超硬材料及制品工程技术中心等多个材料学科研究平台。建有材料科学与工程河南省实验教学示范中心。实验室面积 16000 平方米,仪器设备 1200 余台套,总价值 4600 余万元,其中超硬材料、磨料磨具实习中心占地 4000 平方米,共建校外实习基地 15 家。专业图书 183 万册,期刊 1.5 万余种。经过 60 多年的专业教学、探索与实践,形成了以服务超硬材料及磨料磨具行业为主的本、硕多层次高技术人才培养基地,建立了一套较为完善、行之有效的工程型人才培养与考核、评价体系,形成了鲜明的工程教育优势与专业特色。

二、专业培养目标

本专业毕业生经五年工程实践与材料研究后,能够具有材料科学与工程技术的应用型工程师专业知识和职业素养,成为能胜任与超硬材料磨料磨具相关的材料结构研究与分析、产品研发与应用、工艺分析与制定、生产管理与市场分析等方面的高素质应用性人才和行业精英。并能实现以下目标:

1.具有扎实的数理化基础、良好的科学素养与系统专业知识;

2.具备分析和解决超硬材料与磨料磨具学科复杂工程问题的能力和较强的工程实践能力,胜任不同磨料品种与不同加工条件下的制品项目设计、研究开发与应用;

3.具备团队精神、组织沟通能力、管理能力、外语应用能力、国际视野以及服务社会的能力;

4.适应创新型国家发展需要,坚守职业道德,担负社会责任,遵纪守法,全面发展;

5.能够主动适应不断变化的国内外形势和职业发展需求,通过继续教育或其它的终身学习途径拓展自己的知识和能力。

三、毕业要求

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素养:

1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂超硬材料与磨料磨具工程问题。

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂材料工程问题,以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案:能够设计针对本专业领域复杂工程问题的解决方案; 具备设计本专业领域满足特定需求的系统、产品和工艺流程的能力,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究:掌握材料结构与性能的分析方法和超硬材料与磨料磨具的应用技术,能够对复杂工程问题进行研究;具备设计、实施本专业领域工程实验的能力,并在对实验数据进行分析与解释的基础上得到合理有效的结论。

5.使用现代工具:能够针对本专业复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对本专业复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

6.工程与社会:能够基于本专业工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对本专业复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范:有较好的人文科学素养,较强的社会责任感,能够在本专业相关工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行相应责任。

9.个人和团体:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通:能够就本专业复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

12.终身学习:对终身学习有正确认识,具有适应社会与材料工程发展的持续不断学习的能力。

为了更好地实现本培养方案的培养目标和有效达成上述毕业要求,结合学校办学定位,从知识、能力和素养三方面对本专业毕业要求进行细化,制定了本专业的培养标准、实现专业培养标准所要采取的教学方式和方法,以及相应的考核与评价方法。

四、学制与授予学位

标准学制4年,弹性学习年限3~7年。完成规定学分,符合国家学位规定和河南工业大学学位授予条件者,授予工学学士学位。

五、毕业学分要求:

本专业的学生毕业时必须修满本培养方案所规定的170学分(含必修课 157学分,选修课13学分)。其中,通识平台必修课65学分、选修课5学分;专业必修课55学分、选修课8学分,集中实践课37学分。

六、核心课程

无机及分析化学、物理化学、材料科学基础、材料工程基础、材料结构表征、机械设计基础、超硬材料制造、磨料制造、超硬材料烧结制品、有机磨具制造、陶瓷磨具制造、涂附磨具。

详细培养方案见相关附件。