材料科学与工程学院
教研活动开展管理办法（试行）
教学工作是学院的中心工作，教研活动是更新教育观念、研讨教学内容、交流教学方法、探索教学改革、活跃教学气氛、保证教学质量和提升教学水平的有效形式。为推动学院各层面的教研活动，并促进其规范化、制度化，制定本办法。
一、教研活动内容
教研活动分集中性教研活动和日常性教研活动。
（一）集中性教研活动内容由学校和教务处确定。
（二）日常性教研活动内容的拟定实行各系自拟主题相结合的原则。每学期开学后第一周，各系应根据学期教务处、学院工作计划，组织制定本系的教研活动实施计划，具体确定教研活动的任务、内容、时间及要求。包括：
1、政策文件学习：党和国家教育方针、政策法规的学习，教育观念的研讨以及教育学、教育心理学和教学基本知识等教学业务学习。
2、专业建设工作：进行专业建设规划，人才培养方案制（修）定，研讨专业及人才需求调研方案、专业定位和培养目标、课程体系构建等。
3、课程建设与研究工作：开展集体备课活动，研究编写课程标准（大纲）、研究选用各门课程教材、教学参考书，组织力量编写讲义、教材、实训教程等教学参考书；研究专业教学资源（多媒体课件、虚拟资源、动画）的开发、应用及使用问题等。
4、实训基地建设：研究校内实训基地建设与管理、校外实训基地建设，实训耗材申报与管理等。
5、师资队伍建设：师资队伍发展规划，团队建设规划，“老带新”等活动。
6、教学检查：检查教师的备课、上课、授课计划执行、实训、实习、课程设计、毕业论文（设计）等工作情况，定期对教师的教学情况进行考评等。
7、教学质量评估的研究，主要包括开展公开观摩教学，互相听课、评课，集体备课及教学经验交流等，不断提高教学水平。
8、积极开展教学研究和改革，努力推动“教学能力提升”活动的开展。研究课堂教学环节和教学方法方式，加强实践教学环节的研讨，努力促进有效教学等。
9、研究教学科研立项工作，倡导良好的学术氛围。
10、每学期结束后，各系对本学期教研活动记录进行整理，写出活动总结，交到学院教学办备案。
（三）主题要求
1、每学期至少召开1次以人才培养方案为主题的教研活动。
2、每学期至少召开1次以提高教师业务素质、教学水平、青年教师培养为主题的教研活动。
3、每学期至少召开1次以开展集体备课、课程目标达成为主题的教研活动。
4、每学期至少召开1次以教学改革（专业建设、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段等方面的改革）为主题的教研活动。
二、教研活动的组织方式
1、教研活动以系内组织为主要形式，并鼓励跨系、跨学科进行组织。
2、教研活动的方式应灵活多样，可以采用集体备课、讨论研究、学习观摩、座谈交流、专题报告、教学检查等形式进行。
三、教研活动的要求
1、要有计划、有准备。每学期初，各系应制定学期教研活动计划，列出活动的内容和方式，报学院备案。
2、要目的明确、有针对性。教研活动要密切结合学院的教育教学实际，每次活动都应有明确的主题内容以及目标和要求，并将任务落实到人，过程规范，每次活动要做好考勤和记录工作，以确保教研活动的质量。
3、要制度化。各教研室原则上每两周开展一次教研活动（含参加学校、本学院的教研活动），一学期一般不少于8次。
4、所有专任教师必须按规定定期到对应的教研室参加教研活动。
四、教研活动的管理
1、报送教研活动计划。每学期开学两周内，各系根据学院教学工作重点，结合本系实际，制定切实可行的学期教研活动计划，填写《教研活动计划表》（附件1），报送教学质量监控处备案。
2、做好教研活动记录。每次教研活动安排专人如实填写《教研活动记录表》（附件2），要重点突出、条理分明。教研活动记录要在学期末交教学办存档。
3、做好教研活动总结。每学期结束前，各系做好教研活动总结，主要包括教研活动计划执行情况、开展效果、本学期教学重点问题的解决情况、重要结论等。教研活动总结交教学办存档。
4、教研活动考核：学院应加强教研活动组织、检查和考核，并将活动开展情况纳入专业及教研室、教师教学业绩和年度考核。对于经常不参加教研活动的教师，各系主任可以再系主任教学评价中适当扣分，教学单位有权不安排其承担教学任务及其他相关处理。
五、附则
本管理办法由院教学办负责解释，自印发之日起施行
